活动目标：1、感受红、黄、蓝的色彩美，体验集体活动的快乐.
2、通过活动，巩固对三原色的认识，引导幼儿探索认知颜色的变化.
活动准备：1、大星星标志一个，小标志贴在板子上的若干.
2、彩条色纸若干，红、黄、蓝“星星家”各一个.
3、三种颜色玩具若干，三色箱子各一个.
4、透明星星若干.
5、音乐磁带《小星星》、轻音乐。
活动过程：
一、导入：
跟“星星妈妈”去做游戏，听音乐歌曲《一闪一闪亮晶晶》跳舞进入场地。
二、展开：
1、 摘星星，幼儿扮星宝宝。
师：“你是什么颜色的星宝宝？他是什么颜色的星宝宝？”（幼儿互相观察身上星星的标志颜色）
跟旁边的小伙伴互相说一说。
2、 撕贴“星宝宝”，请他住到星星房子里。
发现没有星星住的“星星屋”，怎么办呢？提议撕出小星星，请它住到房子里。
教师示范撕贴办法：观察长纸条象什么？以小鸟捉虫的游戏来撕贴。
幼儿伴着轻音乐，按意愿自由结合成三个小组分别合作。教师巡回指导，你请什么颜色的星宝宝住到蓝房子里？红房子里住的是什么颜色的星宝宝？
3、 游戏“星宝宝找家”
4、 到星星屋里去玩。
你喜欢什么颜色的玩具，选一个玩一玩。
你在玩什么颜色的玩具，怎样玩？
游戏“送玩具回家”将相应颜色的玩具送回玩具箱里。
5、“奇妙的星宝宝”，探索颜色的变化。
每人一个透明星星，试试两个星星抱在一起会发生什么变化？
三、结束：
颜色的变化真有趣，下次老师带大家去探索发现室，去看看颜色还会有什么奇妙的变化。
|
