2000年4月初，中国国家中小学生心理健康教育课题组对外公布了一项不太乐观的调查结果。
SCL—90心理健康量表对辽宁省14个地市、168所城乡中小学的2292名教师的抽样检测结果表明，有51.13％的教师存在心理问题，其中32.18％的教师属于“轻度心理障碍”，16.56％的教师属于“中度心理障碍”，2.49％的教师已构成“心理疾病”。
从分布态势上看，小学教师的心理健康问题最为突出，其次是初中、高中。城市教师心理障碍率高于乡村，小学女教师心理障碍率高于男教师。
