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案例与反思
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新生儿入园不哭的妙招(开心气球)
水宝宝不出来
老师,我也会了
牛奶翻倒以后
案例分析:找朋友
老公公手里的秘密是什么?
在艺术活动中对幼儿情感教育
同音字的迷惑
小脚丫青岛实验幼儿园教研活动之一
朋友见面真开心”主题经验总结
当孩子的告状时
教学活动后的反思
主题活动反思:让孩子在开放的环境中“
活动反思:在欣赏音乐中培养幼儿的倾听
关于“教学反思”的几点想法
不轻易批语幼儿的游戏行为
儿歌《春妈妈》活动反思
科学活动:《瓶罐和盖子》活动反思
有感于陈家昌教授的谈话
观察反思
如何面对“环境”的变化
奶奶,让我自己和老师打招呼
案例反思:送礼给外婆
主题活动反思:发现在树叶刷画的时候
在美术活动中提高自信
拉手
向奥特曼学习
半日活动反思
小兔采蘑菇课后反思
角色游戏中的数学
日常教学反思
与小雪珠的一次“亲密接触”
活动反思——《多吃水果身体棒》
茜茜的新表现
一件旧外套
活动案例——玩色的启示
我的小“车”真灵巧
神奇的吸管
由倒胶水引发的思考
孩子是活动的推进者
一次健康活动的思考
一次幼儿美术教育活动的评价
公开课后的思考
案例分析:捡树叶
如何看待幼儿的表现欲
在正确的道路上起航
心灵的感触
教师的"心乱"还是孩子"捣乱"
把儿童的世界还给儿童
让快乐与孩子相伴
我来关心你
聆听童声
与爱相随——师德案例
美术:《小雪花》反思及教案
爸爸,我爱你
由改编《母鸭带小鸭》想到的
植物用什么喝水
有趣的洞洞
认识数字8的教学反思
没有蓬的乌蓬船
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